A Comissão Organizadora da 22ª edição do SBSI convida pesquisadores da área de Sistemas de Informação a submeterem propostas de minicursos, introdutórios ou avançados, a serem ministrados nesta edição do evento.
Minicursos são eventos de curta duração com a finalidade de apresentar uma visão geral de um tópico de pesquisa ou tecnologia que seja de interesse da comunidade de Sistemas de Informação, de forma que o ouvinte tenha a oportunidade de aprender sobre um novo assunto vinculado à sua área de atuação e também de extrair elementos para serem aplicados em sua pesquisa e/ou prática. Os minicursos poderão ser introdutórios ou avançados, e deverão estar relacionados aos tópicos de interesse do simpósio.
Os minicursos a serem apresentados no SBSI 2026 têm como público-alvo estudantes do ensino médio, estudantes de graduação, estudantes de pós-graduação, profissionais da indústria e docentes na área de Sistemas de Informação. Os minicursos podem cobrir tanto conceitos e aspectos fundamentais quanto tecnologias emergentes em Sistemas de Informação.
As submissões dos minicursos ocorrerão em duas fases:
Na Reunião da Comissão Especial de Sistemas de Informação (CESI) com a comunidade durante o SBSI 2019 em Aracaju, conforme consta em ata aprovada, foram promulgadas mudanças relativas aos minicursos, quais sejam:
Na primeira fase, a proposta do minicurso deverá ser escrita em Português ou Inglês e ter, no máximo, 4 páginas (formato de artigos da SBC), incluindo as seguintes informações:
Cada minicurso selecionado deverá ter como versão final um texto que será publicado como capítulo de um livro on-line, conforme modelo para publicação de capítulos de livros da SBC, de 20 a 30 páginas. Capítulos em português também devem conter título e resumo em inglês. Os autores deverão autorizar a publicação do resumo do minicurso no website do evento.
Também será dada preferência a minicursos com caráter mais prático, que em suas propostas sejam destacadas estratégias para torná-los mais dinâmicos e para fomentar a interação entre instrutores e público. O objetivo é evitar que os minicursos sejam baseados apenas em estratégias expositivas.
Artigo de 4 páginas.
Notificação aos autores.
Submissão do capítulo.
Entrega da versão final do capítulo de livro.
Link de submissão no JEMS1: https://submissoes.sbc.org.br/home.cgi?c=4698
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
jonice (at) ic (dot) ufrj (dot) br
Davi Viana
davi (dot) viana (at) ufma (dot) br
| Alessandro Cerqueira | UniLaSalle-RJ / FAETERJ |
| Alex Borges | UFJF |
| Andre Freire | UFLA |
| Andre Martinotto | UCS |
| Arlino Magalhães | UFPI |
| Carlos Santos Pires | UFCG |
| Carlos Eduardo de Barros Paes | PUC-SP |
| Cristiano da Silveira Colombo | IFES - Campus Cachoeiro de Itapemirim |
| Daniel Notari | UCS |
| Emanuel Coutinho | UFC |
| Fatima Nunes | EACH-USP |
| Fernanda Maria Santos | Universidade Federal de Uberlândia |
| Flavia Maria Santoro | UERJ |
| Flávio Soares Corrêa da Silva | USP |
| Francisco Henrique Ferreira | UFJF |
| Glauco Carneiro | UFS |
| Heitor Costa | UFLA |
| Jorge Barbosa | Unisinos |
| José Maria David | UFJF |
| Juliano Lopes de Oliveira | UFG |
| Leila Bergamasco | FEI |
| Maria Istela Cagnin | UFMS |
| Paulo Malcher | UFRA |
| Paulo Sérgio Santos | UNIRIO |
| Ricardo Choren | IME |
| Silas Lima Filho | UFRJ |
| Victor Stroele | UFJF |